为持续推进学生欺凌防治工作，教育部基础教育司和公安部治安管理局联合印发《防治学生欺凌手册》。一起学习，向欺凌说不——

　　校园，本应是一方充满阳光与欢笑的净土，是同学们学习知识、成长成才的乐园。然而，近年来，校园欺凌事件却时有发生，给同学们的身心健康带来了严重的伤害！

　　对于正处于成长期的学生来说，学生欺凌极有可能对他们的终身发展和健康人格造成十分恶劣的影响！

　　为进一步防范和遏制中小学生欺凌事件发生，让每一个孩子都能在阳光下健康成长，学校、老师、家长请把这些防欺凌知识讲给孩子听！让我们一起行动起来，拒绝欺凌，对学生欺凌坚决说‘不’！

　　学生欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。学生欺凌主要包含以下五方面：

　　5.通过网络或者其他信息传播方式捏造事实诽谤他人、散布谣言或者错误信息诋毁他人、恶意传播他人隐私。

　　父母是孩子的第一任老师，言谈举止、性格特点都会对孩子产生长远的影响。请各位家长在与孩子相处的过程中，控制好自己的情绪，理性解决问题，为孩子树立一个正向的好榜样。

　　孤僻、不合群、人际交往能力差的孩子更容易遭受学生欺凌。各位家长应从小教育孩子珍爱自己、善待他人，珍惜同学友谊，不做伤害他人的事情，友善与人交往。

　　家长应加强对孩子的法治教育，增强孩子的法治意识、守法意识和安全意识，提高自我防范、自我保护能力，以免受到不法侵害。

　　严禁孩子在校内校外“拉帮结派”，教育孩子既不做残忍的施暴者，也不做软弱的受害者和冷漠的旁观者。

　　家长可以结合一些学生欺凌案例来引导孩子，进行防欺凌教育。提醒孩子平日里加强体育锻炼；上下学尽量结伴而行；在校不与同学发生冲突；穿戴尽量低调，以免引起他人贪念。

　　教育孩子若遭受学生欺凌，首先要确保自身安全，不要盲目反抗，应寻找机会逃离，必要时，可向路人呼救求助；事后，一定要及时跟家长和老师反映情况或报警，不能忍气吞声；看到其他同学遭受欺凌时，应尽快报告老师或报警，不能坐视不理。

　　3.借以各种理由，要求请假在家休息，或者不想上学、迟到、旷课、逃学，家长陪伴到校后，害怕家长离开；

　　8.拒绝谈论学校里的事情或与同学之间的关系，或谈论时闪烁其辞，兴致不高。

　　当孩子出现以上这些现象时，请家长及时与老师联系，校内校外紧密关注，仔细甄别孩子是否遭受了学生欺凌。

　　1.及时与老师沟通和确认情况，商议解决办法，注意不可言语过激，避免处理过程中对孩子造成二次伤害。

　　2.暂时放下其他事物，多多陪伴孩子，稳定孩子的情绪，给孩子足够的安全感。无论孩子表现出哪种行为和状态，都要耐心陪伴。如果孩子不愿说出具体情况，也不要斥责其懦弱、没用，而是理解孩子，鼓励和等待孩子说出实情。

　　4.关注孩子的行为和心理，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，可联系专业人士给予疏导帮助。

　　5.如果欺凌和暴力发生在上下学路上，家长可亲自接送孩子。欺凌者发现无机可乘，便会打消实施欺凌的念头。

　　防治学生欺凌是社会、学校和家庭的共同责任，需要各方尽心尽责、密切配合。让我们携起手来，从自身做起，从现在做起，共同为孩子的平安健康成长保驾护航！

　　来源：教育部、公安部、福建省教育厅、山东省教育厅等，如有侵权，请联系删除。返回搜狐，查看更多